Apa yang difikirkan pelajar tentang Geospatial Sumber Terbuka

Artikel ini didasarkan pada persembahan yang dibuat di FOSS4G di Barcelona pada bulan September 2010 oleh:

Iraklis Karampourniotis dan Ioannis Paraschakis - dari Aristotle University of Thessaloniki
Zoi Arvanitidou - dari Universiti Aegean

Pautan telah berlaku kepada saya Gabriel Reyes, dan berdasarkan persoalan, jika Perisian Sumber Terbuka dapat dipertimbangkan secara teratur dalam kursus bidang geospatial karier universiti atau dalam tawaran kursus percuma untuk siswazah dan orang awam.

Jawapannya akhirnya afirmatif, walaupun dalam perjalanan ada beberapa perkara untuk mengerjakan evangelisasi pelajar yang biasanya menolak untuk menguasai pada contoh pertama alat yang tidak dipopulerkan, seperti ESRI, AutoDesk atau Intergraph; akibat daripada pemikiran yang tidak akan membuka banyak peluang di pasaran buruh.

Sekali lagi ia menyerang saya, itu GIS manifold walaupun menjadi perisian yang "ia di sana"Telah disebutkan dalam alternatif perisian proprietari sebagai AutoCAD Peta 3D, ArcGIS y Geomedia; penyelesaian yang pasti mempunyai tahap populariti dan sokongan jenama yang sangat dicari oleh mereka yang berminat dalam kursus Sistem Maklumat Geografi. Pada tahap syarikat swasta yang menyediakan perkhidmatan latihan, penolakan terhadap halangan ini menjadi lambat, namun akademi dapat memainkan peranan yang sangat berharga jika kelebihan yang dimiliki oleh perisian percuma pada masa ini dari segi kematangan dan penerimaan dalam pentadbiran dipertimbangkan sektor awam atau perniagaan, selain dari apa yang dimaksudkan untuk mengurangkan jurang haram dan kos yang lebih rendah.

Percubaan pertama gagal

Pameran menyebutkan bahawa mereka memiliki preseden pada tahun 2006, ketika mereka menempatkan GRASS di makmal di samping AutoCAD Map dan ArcGIS. Pada masa itu hasilnya adalah bahawa pengguna tidak menyukai antara muka yang tidak mesra GRASS, dan ia adalah untuk memahami bahawa mencampurkan satu perkara dengan yang lain tidak selalu membawa hasil yang baik, atau melihatnya sebagai alat yang bebas daripada konteks di mana komitmen adalah sebahagian dari kecenderungan yang disalurkan terbaik dalam persekitaran Sumber Terbuka.

Apabila pelbagai alat untuk pengembangan, pembinaan data, pentadbiran, analisis vektor / raster ditunjukkan, kami menyedari bahawa walaupun inisiatif OSGeo tidak semestinya dilahirkan dengan cara yang diselaraskan, kami kini dapat memastikan bahawa usaha standardisasi dan keberlanjutan telah menemui penjajaran yang cukup seimbang, dengan orientasi terhadap kain berkualiti.

Grafik sebelumnya dibentangkan oleh Jorge Sanz dan Miguel Montesinos dalam Persidangan gvSIG Amerika Latin Pertama cuba menggariskan dan memisahkan pada tahap mendatar apa itu alat berorientasikan desktop, perpustakaan berwarna hijau dan alternatif dengan potensi untuk berjalan di pelayan dengan warna kelabu. Dalam ungu, pengendali pangkalan data dan dalam bahasa menegak bahasa.

Gambaran keseluruhan ekosistem OSGeo ini membantu kita memahami hubungan antara projek dan di atas semua pemahaman bahawa kepelbagaian adalah perlu dan berfungsi selagi piawaiannya diseragamkan.

Percubaan kedua, berjaya

Penceramah memberi komen bahawa dalam percubaan kedua mereka memisahkan kursus antara pelajar sarjana dan mereka yang sudah lulus atau berada di peringkat pascasiswazah. Untuk melakukan ini, mereka menggunakan kursus dengan cara pelengkap:

QGis + GRASS + PostGIS dalam kursus untuk graduan

QGis + PostGIS dalam makmal untuk bukan graduan

Ini yang sama saya telah menandakan mereka dalam warna merah pada grafik sebelumnya, untuk menunjukkan di mana mereka berada, pada asasnya dalam persekitaran C ++ yang dikaitkan dengan Terbuka MapGuide penerbitan dalam talian atau MapServer.

Jadual berikut menunjukkan topik yang dimasukkan dalam kursus dan makmal.

Jadual berikut mencerminkan persepsi orang-orang di akhir kursus, satu penemuan menarik yang boleh -dan harus melalui pakatan- sistematik dengan lebih terperinci, menyebarkan instrumen seperti jadual latihan modular, skrip metodologi, bank-bank item, piawaian dan manual kecekapan, yang boleh disesuaikan oleh universiti atau kolej teknikal; selalunya penyelesaian eksklusif untuk ini hanya berkongsi manual. Dengan ini, sangat praktikal untuk membuat kursus pendek atau diploma komprehensif yang memberikan dimensi penuh kepada persekitaran OSGeo baik di garis C ++ dan di persekitaran Java yang mempunyai lebih banyak potensi (pada pendapat saya) kerana jangkauan pelbagai platform, pengantarabangsaan yang sistematik dan kepelbagaian dalam penyelesaian.

Seperti yang dapat dilihat, kriteria profesional siswazah berfokus positif pada potensi alat, dan bukan pada produk langsung yang dihasilkannya. Ini memerlukan penyebaran, jika kita berharap dapat mencipta Budaya amanah dan kredibiliti yang menghubungkan akademi dengan organisasi promosi OSGeo dan penyedia perkhidmatan yang berkaitan.

Lihat pembentangan asal

Lihat semua pameran FOSS4G 2010

Ikut Gabriel Reyes